Выпускники
Самообследование
Публичные отчеты
Анализ деятельности

24

декабря

План ФХД на 2020 год и на плановый период 2021 и 2022 годов на 16 ноября 2020
Финансово-хозяйственная деятельность

План финансово-хозяйственной деятельности на 2020 год и на плановый период 2021 и 2022 годов на 16 декабря 2020 года plan-fhd.pdf [2.16 Mb] (cкачиваний: 10)

24

декабря

Апрельская образовательная программа по химии
Новости, Олимпиадное движение

 

Апрельская образовательная программа по химииУважаемые обучающиеся 10-х классов! Информируем Вас о начале конкурсного отбора на апрельскую химическую образовательную программу , которая пройдет с 01 по 24 апреля 2021 года на базе Образовательного центра "Сириус" (г. Сочи), созданного по инициативе Президента Российской Федерации В.В. Путина в целях выявления, поддержки и дальнейшего сопровождения талантливых детей нашей страны. В конкурсном отборе могут принять участие школьники 10 классов. Регистрация будет открыта до 31 января 2021 года. Подробные условия участия в образовательной программе опубликованы на сайте Центра "Сириус" https://sochisirius.ru/obuchenie/nauka/smena782/3771



19

декабря

Поздравляем победителей и призеров муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников!
Новости, Олимпиадное движение

Поздравляем победителей и призеров муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников!Несмотря на условия сохранения рисков распространения COVID-19, в городе Муравленко успешно завершился муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников 2020-2021. Копилка наград среди обучающихся 10-11 классов увеличилась на 39 дипломов победителей и призёров муниципального этапа. Всероссийская олимпиада школьников - главная и самая престижная олимпиада всей страны. Она проводится сразу по всем предметам обязательной школьной программы. Напомним, муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников проходил с 17 ноября по 9 декабря 2020 года по 18 учебным предметам. Поздравляем всех победителей, призеров, а также их наставников с успешным завершением муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников! С нетерпением ждём новых побед!

Список победителей и призёров муниципального этапа олимпиады школьников ob-utverzhdenii-rezultatov-me-vsosh.pdf [193.71 Kb] (cкачиваний: 38)


17

декабря

ПАМЯТКА! РЕЗУЛЬТАТЫ ЕГЭ: как узнать результат? как пересдать ЕГЭ?
Новости, Выпускникам

ПАМЯТКА! РЕЗУЛЬТАТЫ ЕГЭ: как узнать результат? как пересдать ЕГЭ?

16

декабря

Городской конкурс по охране труда среди молодёжи муниципального образования город Муравленко
Сохранение и укрепление здоровья обучающихся

 

Городской конкурс по охране труда среди молодёжи муниципального образования  город Муравленко



 

Традиционно наши лицеисты приняли участие в городской конкурс по охране труда среди молодёжи муниципального образования город Муравленко.

     По итогам конкурса:

     Призёр в номинации «Лучший рисунок по охране труда, технике безопасности» - Световидова София, 10-А класс.

     Участники в номинации «Лучший рисунок по охране труда, технике безопасности»: Зитарова Ксения (10-А), Самойлова Екатерина (10-А), Турегалиева Камилла (10-А), Кантимеров Тимур (10-В), Ковшарева Анастасия (10-В), Сурма Александра (10-В), Пионтковский Никита (10-В), Франк Руслан (10-В), Широбокова Анастасия (10-В), Салтуганов Иван (10-И), Алексеев Владимир (10-Т), Бурак Дарья (10-Т), Дубровина Екатерина (10-Т), Кашафутдинов Эдуард (10-Т), Крамаренко Елизавета (10-Т), Магеров Антон (10-Т), Мельников Евгений (10-Т), Насибуллин Ильзир (10-Т), Пенькова Анастасия (10-Т), Рахматуллин Рамазан (10-Т), Сиротин Павел (10-Т).

     Участники в номинации «Лучшее авторское стихотворение об охране труда, технике безопасности»: Беляева Анастасия (10-И), Горбенко Елизавета (10-И), Камерцель Екатерина (10-И).       

Поздравляем наших старшеклассников.

И.Н. Манукало, учитель экономики, инструктор по труду

15

декабря

ПАМЯТКА! ЕГЭ по информатике и ИКТ
Новости, Выпускникам

 

ПАМЯТКА! ЕГЭ по информатике и ИКТ

 

14

декабря

Положение о порядке разработки, оформления и утверждения программ ДОП
Локальные нормативные акты

Положениео порядке разработки, оформления и утверждения дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программы skan-2.pdf [469.98 Kb] (cкачиваний: 6)



12

декабря

6 способов получить дополнительные баллы к ЕГЭ
Новости, Выпускникам

6 способов получить дополнительные баллы к ЕГЭНередко именно 2-3 лишних балла решают судьбу абитуриента при поступлении в желанный вуз. Между тем, получить их можно не только сдавая ЕГЭ, но и за индивидуальные достижения. Как это сделать, стоит задуматься уже сейчас.
Суммарно индивидуальные достижения могут дать до 10 дополнительных баллов при поступлении. Вузы сами определяют, какие достижения они будут учитывать и как их оценивать, поэтому стоит заблаговременно ознакомиться с этой информацией на сайтах выбранных учебных заведений.
1. Итоговое сочинение. Самый простой способ для абитуриентов заработать несколько дополнительных баллов. Сочинение учитывают при поступлении многие вузы. Каждый вуз оценивает работу по своим критериям, поэтому постарайтесь написать сочинение максимально хорошо. Чтобы вашу работу учли, не забудьте указать это при подаче документов – сам вуз не обязан предлагать проверить ваше сочинение. Распечатывать и приносить сочинение вместе с остальными документами не нужно, вуз возьмет его копию из общей базы.
2. Аттестат с отличием. Еще один способ заработать дополнительные баллы. Их могут начислить не только за школьный аттестат, но и за диплом колледжа (о среднем профессиональном образовании) с отличием.
6 способов получить дополнительные баллы к ЕГЭ3. Олимпиады. Преимущества при поступлении в вузы может дать статус победителя или призера школьных олимпиад, главная из которых – Всероссийская олимпиада школьников. Победители и призеры заключительного этапа этой олимпиады имеют право быть зачисленными на профильный факультет любого вуза без вступительных экзаменов. Вузы могут учитывать и достижения в других олимпиадах, начисляя за них дополнительные баллы. 
4. Спортивные достижения. Учесть при поступлении могут не только умственные, но и физические таланты абитуриента. Призеры Олимпийских, Паралимпийских и Сурдлимпийских игр, чемпионы мира и Европы могут вообще поступить без испытаний, если профильным предметом у них будет физкультура. При поступлении на непрофильную специальность им могут начислить дополнительные баллы.
Начислить дополнительные баллы могут и обладателям золотого значка ГТО. Чтобы его получить, нужно зарегистрироваться на официальном сайте ГТО: https://www.gto.ru/ Затем подать заявку, пройти медосмотр и выбрать удобный центр для сдачи нормативов. Не стоит торопиться с прохождением испытаний. Организаторы рекомендуют разработать индивидуальный график тренировок и сдачи нормативов и приходить в центр тестирования лишь когда вы полностью уверены в успехе. В случае успешной сдачи всех нормативов на золотой значок, участнику будет выдано удостоверение, которое нужно представить в приемную комиссию.
6 способов получить дополнительные баллы к ЕГЭ5. Волонтерство. Статус волонтера тоже дает дополнительные баллы при поступлении в некоторые вузы, но важно помнить, что со дня окончания волонтерства до поступления должно пройти не более четырех лет. Подтвердить вашу волонтерскую деятельность и стаж могут записи в волонтерской книжке. Их выдают местные волонтерские центры и молодежные организации. Также для получения книжки можно зарегистрироваться на портале «Добровольцы России»: https://dobro.ru/
6. Творческие и интеллектуальные конкурсы. Будущие абитуриенты могут повысить свои шансы на поступление участием в творческих и интеллектуальных конкурсах. Такие конкурсы вузы проводят сами или учитывают результаты общероссийских мероприятий, например, «Диктанта победы». Информацию о том, какие конкурсные достижения могут дать дополнительные баллы, ищите на сайте выбранного вуза.

11

декабря

Исследование внешней оценки компетентности в решении проблем обучающихся 11-х классов
Новости, Оценка качества образования

Исследование внешней оценки компетентности в решении проблем обучающихся 11-х классов10 декабря 2020 года обучающиеся 11-х классов приняли участие в муниципальной диагностической работе по внешней оценке компетентности в решении проблем.Под компетентностью в области решения проблем понимается «способность учащегося использовать познавательные умения для разрешения реальных проблем, в которых способ решения с первого взгляда явно не определяется. Умения, необходимые для решения проблемы, формируются в разных учебных областях, а не только в рамках одной из них – математической, естественнонаучной или чтения».

Что оценивается?

Оценивается компетентность в решении проблем обучающихся 11 классов, а также выявляет уровень её сформированности.

Познавательные общеучебные умения, необходимые для успешного решения проблем

  • «Понимать проблему»– использовать имеющиеся знания и умения для понимания информации, представленной в виде текста, диаграммы, формулы или таблицы, и извлекать из них необходимую информацию; интегрировать информацию из разных источников.
  • «Характеризовать проблему»– определять переменные, присутствующие в проблеме, и связи между ними; решать, какие из переменных связаны с проблемой и какие не связаны с ней; строить гипотезы; выделять, организовывать и критически оценивать информацию, представленную в условии.
  • «Представлять проблему»– разрабатывать форму представления информации в виде таблицы, графика, с помощью символов или в словесной форме, или применять форму, предложенную в условии, для решения проблемы; переходить от одной формы представления информации к другой.
  • «Решать проблему»– принимать решения в соответствии с условиями поставленной проблемы (типа «принятие решения»); проводить анализ предложенной системы и её планирование для достижения целей, сформулированных в проблеме (типа «анализ и планирование»); определять причину сбоя в работе устройства и предлагать способ его устранении (в случае«внезапно возникших неполадок»).
  • «Размышлять над решением»– исследовать полученное решение и при необходимости искать дополнительную информацию для его уточнения; оценивать полученное решение с различных точек зрения для создания более социально или технологически приемлемого решения; объяснять полученное решение.
  • «Сообщать решение проблемы»– выбирать форму представления полученного результата и излагать его понятно для других людей.

Исследование внешней оценки компетентности в решении проблем обучающихся 11-х классовКак оценивается? В ходе исследования десятиклассникам будут предложены три типа проблем, связанные с важными аспектами ежедневной жизни и часто встречающимися в реальных жизненных ситуациях:

Принятие решения.Требуется понять возможные варианты решения и ограничения, сформулированные в условии, и принять решение, отвечающее данным ограничениям.

Анализ и планирование.Нужно проанализировать ситуацию и спланировать систему, отвечающую требованиям, сформулированным в условии.

Внезапно возникшие неполадки.Необходимо понять работу устройства, определить особенности возникшего затруднения, диагностировать неполадки, предложить решение возникшего затруднения.

Кем проводится?

Исследование проводит ГКУ ЯНАО «Региональный центр оценки качества образования». Основу инструментария составляют авторские методики и материалы, разработанные Автономной некоммерческой организацией «Центр Развития Молодёжи» (г. Екатеринбург).

Как проводится?

Исследование проходит в режиме тестирования. Все работы учащихся оцифровываются, в последующем, будут получены результаты измерений по каждому обучающемуся в отдельности. 

Когда проводится?

В 2020-2021 учебном году мониторинг проходит с 7 по 12 декабря.

Какая форма результата?

По результатам проведения исследования будет подготовлен аналитический отчет, содержащий информацию об уровне сформированности компетентности в решении проблем обучающихся 11 классов образовательных организаций округа.

Кто использует?

Учителя, родители, администрация ОО, органы исполнительной власти, специалисты оценки качества образования.

10

декабря

ПАМЯТКА! О сроках, местах, и порядке подачи и рассмотрения апелляций
Новости, Выпускникам

 

ПАМЯТКА! О сроках, местах, и порядке подачи и рассмотрения апелляций

 

Назад Вперед
Наверх
 

1 смена: начало учебных занятий для обучающихся 11 классов (выпускные классы) с 08 часов 30 минут  до 12 часов 50 минут. Предусмотрено по 1-2 урока в учебный день в on-line или off-line режиме с применением ДОТ по отдельному расписанию.

1 урок - 08.30 - 09.10

2 урок - 09.25 - 10.05

3 урок - 10.20 - 11.00

4 урок - 11.15 - 11.55

5 урок - 12.10 -  12.50

2 смена: начало учебных занятий для обучающихся 10 классов с 14 часов 00 минут до 18 часов 20 минут. Также предусмотрено по 1-2 урока в учебный день в on-line или off-line режиме с применением ДОТ по отдельному расписанию.

1 урок - 14.00 – 14.40

2 урок - 14.55 -  15.35

3 урок - 15.50 -  16.30

4 урок - 16.45 -  17.25

5 урок - 17.40 -  18.20 

Обучение в закреплённых за каж­дым классом учебных кабинетах:

11 классы – обучение в I смену

11-А/ № 320, 3 этаж/ 4 рекреация

11-Б/ № 207, 2 этаж/ 1 рекреация

11-В/ № 331, 3 этаж/ 5 рекреация

11-Г (1 группа/ № 114), 1 этаж/ 3 рекреация

11-Г (2 группа/ № 115), 1 этаж/ 4 рекреация

11-Д/ № 109, 1 этаж/ 1 рекреация

11-И/ № 308, 3 этаж/ 1 рекреация

11-М/ № 316, 3 этаж/ 3 рекреация

11-С/ № 314, 3 этаж/ 2 рекреация

11-Т/ № 215, 2 этаж/ 4 рекреация

10 классы – обучение во II смену

10-А/ № 107, 1 этаж/ 1 рекреация

10-Б/ № 310, 3 этаж/ 1 рекреация

10-В/ № 318, 3 этаж/ 4 рекреация

10-Г/ № 205, 2 этаж/ 1 рекреация

10-И/ № 217, 2 этаж/ 4 рекреация

10-М/ № 214, 2 этаж/ 3 рекреация

10-С/ № 147, 1 этаж/ 5 рекреация

10-Т/ № 112,  1 этаж/ 3 рекреация

далее

График работы консультационного пункта для родителей и обучающихся МБОУ «Многопрофильный лицей»

В рамках реализации национального проекта «Поддержка семей, имеющих детей», оказывается консультативная помощь родителям в воспитании детей.

далее
Виртуальная приемная
Частые вопросы
Учительская
Форум
Молодежный город
«    Январь 2021    »
ПнВтСрЧтПтСбВс
 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Адрес: 629602, ЯНАО, г.Муравленко, ул. Пионерская, д.4
Телефон: 8(34938)23-7-87
Карта сайта
© 2011, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Многопрофильный лицей»
Свидетельство о государственной аккредитации № 746, серия 89А01 № 0000041, выдано 16.12.2013 г.
При использовании материалов сайта видимая индексируемая ссылка на источник обязательна.
Все персональные данные размещены с согласия субъекта(ов) на обработку персональных данных.