Уважаемые будущие 10-тиклассники и родители (законные представители)! Всего лишь через мгновение Вы будете стоять перед выбором дальнейшего пути обучения. Для многих из Вас откроются двери Многопрофильного лицея, где каждый найдет себя в профильном направлении, которое ориентировано на индивидуализацию обучения и профессиональную ориентацию.

Просим Вас ознакомиться с Правилами приема граждан на обучение по образовательным программам среднего общего образования в МБОУ «Многопрофильный лицей», которые регламентируют прием граждан в муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Многопрофильный лицей» pravila-priema-grazhdan.pdf [375.92 Kb] (cкачиваний: 83) и с информацией по составлению учебного плана старшеклассника pamyatka-dlya-devyatiklassnika_2021.pdf [432.76 Kb] (cкачиваний: 44)

Учебный план среднего общего образования является одним из основных механизмов, обеспечивающих  достижение обучающимися результатов освоения основной образовательной программы в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, который на данном уровне является профильным, выделяется 5 профилей:

1. естественно-научный;

2. гуманитарный;

3. социально-экономический;

4. технологический;

5. универсальный.

Технологический профиль ориентирован на производственную, инженерную и информационную сферы деятельности, поэтому в данном профиле для изучения на углубленном уровне выбираются учебные предметы преимущественно из предметных областей «Математика и информатика» и «Естественные науки».

Естественнонаучный профиль ориентирует на такие сферы деятельности, как медицина, биотехнологии и др. В данном профиле для изучения на углубленном уровне выбираются учебные предметы преимущественно из предметных областей «Математика и информатика» и «Естественные науки».

Гуманитарный профиль ориентирован на такие сферы деятельности как педагогика, психология, общественные отношения. В данном профиле для изучения на углубленном уровне выбираются учебные предметы преимущественно из предметных областей «Русский язык и литература», «Иностранные языки» и «Общественные науки».

Социально-экономический профиль ориентирован на  профессии, связанные с социальной сферой, финансами и экономикой, с обработкой информации в таких сферах деятельности как управление, работа с финансами, предпринимательство и др. В данном профиле для изучения на углубленном уровне выбираются учебные предметы преимущественно из предметных областей «Русский язык и литература», «Матемтика и информатика» и «Общественные науки».

Универсальный профиль позволяет ограничиться базовым уровнем изучения учебных предметов (не требует изучения предметов на углубленном уровне), однако ученик может выбрать для изучения учебные предметы на углубленном уровне. Также этот профиль ориентирован, в первую очередь, на обучающихся, чей выбор «не укладывается» в рамки заданных выше профилей (например, в рамках этого профиля могут углубляться физика и иностранные языки, математика и литература, предметы, связанные с технологией и искусством, которых нет в рамках других профилей).

Многопрофильный лицей в рамках данных профилей реализует учебные планы одного или нескольких направлений подготовки (создаются классы/группы по направлениям подготовки):

направление «Экономика», группы «Экономика и социальные науки», «Экономика и математика»;

направление «Гуманитарное», группы «Медиакоммуникации и реклама», «Иностранные языки»;

направление «Естественно-научное», группы «Химико-биологическая», «Медицина»;

направление «Инженерное», группы «Физика и робототехника», «Soft-инженерия»;

направление «Оборонно-юридическое», группы «Оборонно-спортивная», «Юридическая»;

направление «Универсально-эстетическое», группы «Дизайн», «Универсальная».

Особенностью набора 2021 года является участие образовательной организации в проекте развития классов психолого-педагогической направленности в Ямало-Ненецком автономном округе. Проект направлен на выявление ребят, способных к учительской профессии. «Педагогический класс» - это допрофессиональная подготовка по направлению «педагогическое образование» (изучение специальных курсов «Введение в педагогическую профессию»; «Введение в Конфликтологию»; «Основы детской и возрастной психологии» и другие).

В связи со спецификой образовательной организации, для реализации данного Проекта часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений всех профилей (в соответствии с запросами и потребностями обучающихся), будет наполнена специальными курсами по выбору психолого-педагогической направленности: например, «Введение в психологию», «Основы вожатской деятельности», «Введение в педагогику», «Основы педагогики и психологии», «Введение в профессию», «Философия образования», «Коммуникация» и другие; курсами, направленными на развитие универсальных компетенций: например, «Основы предпринимательской деятельности», курс «Индивидуальный проект», включающий модуль «Интернет-предпринимательство» и другие; будут организованы профессиональные пробы, практика в школе и детских садах, организация и проведение событийных мероприятий психолого-педагогической направленности. «Педагогический класс» - это возможность осознанно подойти к выбору будущей профессии, а также поближе познакомиться с особенностями работы педагога.

Вашему вниманию для ознакомления предоставляются:

проекты учебных планов на 2021/2023 учебные годы согласно профильным направлениям up_10-11_fgos_21-23-na-17.07.21.pdf [524.32 Kb] (cкачиваний: 7)

проекты учебных планов классов психолого-педагогической направленности на 2021/2023 учебные годы proekt_up_10-11_fgos-_ped.klassy.pdf [236.85 Kb] (cкачиваний: 31)

В классах психолого-педагогической направленности (в соответствии с запросами и потребностями обучающихся), на углубленном уровне могут изучаться разные предметы.

Лицеисты также имеют возможность обучаться по индивидуальным учебным планам. Порядок осуществления обучения по индивидуальному учебному плану определяется образовательной организацией самостоятельно, а реализация индивидуального учебного плана осуществляется в пределах осваиваемой образовательной программы. Индивидуальный учебный план разрабатывается для отдельного обучающегося или группы обучающихся на основе учебного плана образовательной организации (более подробная информация).

Дополнительно, просим Вас ознакомиться с Положением о порядке обучения по индивидуальному учебному плану polozhenie-o-poryadke-obucheniya-po-iup-2.pdf [2.13 Mb] (cкачиваний: 17)

Прежде, чем подать заявление о приёме в 10 класс, предлагаем Вам ознакомиться с информацией по составлению учебного плана старшеклассника:

1. Максимальное количество учебных предметов в учебном плане 11 (12) при 5 (6) -дневной учебной неделе. Недопустимо увеличение количества предметов в учебном плане.

2. Учебный план профиля формируется из 8 общих для включения во все учебные планы учебных предметов из обязательных предметных областей (русский язык, литература, математика, иностранный язык, история или Россия в мире, астрономия, ОБЖ, физическая культура); данные предметы по выбору учащегося могут изучаться на базовом или углубленном уровнях.

3. В учебном плане должно быть представлено не менее одного учебного предмета из каждой предметной области predmetnye-oblasti.pdf [248.19 Kb] (cкачиваний: 39);

4. Учебный план профиля формируется из учебных предметов по выбору обучающихся из обязательных предметных областей (русский язык и литература, родной язык и родная литература, иностранный язык, математика и информатика, общественные науки, естественные науки, физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности), которые формируют профиль.

5. По требованию Федерального государственного образовательного стандарта 3 (4) учебных предмета при 5 (6)-дневной учебной неделе должны изучаться на углубленном уровне (изучение предметов на углубленном уровне должно осуществляться из числа предметов профильной или смежной предметной области);

6. Учебный план профиля формируется из дополнительных учебных предметов и курсов по выбору образовательной организации perechen-kursov-po-vyboru.pdf [221.5 Kb] (cкачиваний: 30)

7. Учебный план профиля формируется из индивидуального проекта обучающегося.

Для реализации индивидуальных потребностей образовательная организация предоставляет обучающимся возможность формирования индивидуальных учебных планов. Индивидуальный учебный план  формируется  в соответствии с тем же порядком, что и профильный и должен включать общие для включения во все учебные планы предметы (8 предметов), предметы из обязательных учебных областей, индивидуальный проект.

Индивидуальный учебный план может отличаться от профильного уровнем изучения отдельных предметов (базовый или углубленный), количеством часов, отводимых на изучение отдельных предметов, комбинировать и углублять (не углублять)  предметы «не вписывающиеся» в стандартный профиль. Индивидуальный учебный план разрабатываться путем согласования образовательных запросов самих обучающихся и их родителей (законных представителей) с администрацией Лицея, с учетом возможностей и условий, имеющихся в образовательной организации. Необходимо отметить, что реализация индивидуального учебного плана требует большей самостоятельности и ответственности обучающегося и его родителей (законных представителей), чем обучение по учебному плану, которое реализуется для класса или группы.

Администрация МБОУ «Многопрофильный лицей» предлагает Вам алгоритм формирования учебного плана по профилю:

1. При подаче заявления в образовательную организацию, определяете профиль (направленность) обучения.

2. Если родителей (законных представителей) и будущих Лицеистов удовлетворяет наполняемость Учебного плана выбранного профиля (предметы в Учебном плане непосредственно связаны с будущей профессией и необходимы ребенку для профессионального самоопределения), то обучающийся заполняет только Заявление о приёме в Лицей primernyy-obrazec-zayavleniya-postupayuschego.pdf [122.03 Kb] (cкачиваний: 47)

3. Если для организации профильной подготовки обучающегося необходимы изменения в Учебном плане, то будущий десятиклассник в конкретный Учебный план вносит дополнения или изменения следующим образом:

- обучающийся может заменить один учебный предмет, изучаемый на углубленном уровне на другой;

- обучающийся может выбрать углубленный уровень изучения предмета, который в Учебном плане конкретного направления изучался на базовом уровне;

- обучающийся может изменить часть учебного плана, формируемую участниками образовательных отношений (курсы по выбору обучающегося), выбрав из общего списка элективных курсов курсы, удовлетворяющие познавательных интересы обучающегося.

4. Если будущему Лицеисту потребовалось внести изменения в Учебный план, то обучающийся Заполняет Заявление о приёме и приложение к Заявлению prilozhenie-k-zayavleniyu-o-prieme.pdf [270.67 Kb] (cкачиваний: 24), в котором вносит необходимые изменения с учетом распределения часов и уровня изучения предмета.

При возникновении вопросов, уточнения информации, консультаций, просим обращаться к администрации и специалистам образовательной организации:

Ермилова Анна Дмитриевна, директор – телефон 56-801

Пыряева Елена Анатольевна, специалист, ответственный за прием документов – телефон 56-800

Ивженко Станислав Станиславович, заместитель директора по учебно-воспитательной работе - телефон 56-804